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　　在摸索中转变方式的贵学

　　贵学教育没有合作吗？可能有人会说有！他们的三次尝试：第一次：遭遇盗版问题，拿不到学生数据；第二次：“平台不帮你宣传，而且会打压你”；最后刘洪波说：“在线平台上的教育是伪命题”，于是开始了第三次：建立自己的网校。是的，我并不认为前两次称之为“合作”，顶多只能算作是套用电商模式罢了。可教育不是商品，在线教育绝不是简单地把课程搬到平台上“卖”，所以我基本同意“在线平台上的教育是伪命题”这个观点。

　　互联网真的不只是平台

　　互联网颠覆传统行业最成功的例子当属马云，在他的带领下缔造了如今已基本成熟的电商行业，也许很多人一想到电商就只是想到平台，可在幕后的如厂家、物流、经销商、零售商、快递以及支付机构等等相关领域是支撑电商行业得以迅猛发展的必要条件，而且每一个领域均是专注于这个行业内的某一环节。

　　依托平台和自建都有其局限性

　　反观在线教育，很多教育机构或者企业一上来就以为在线教育是把课程放在平台上卖就可以了，造成“服务”这一在线教育的本质内容在平台上无法很好地开展；或者是想将包含建校、课程、运营、营销等等各个环节都自己搞定；这就造成了在不擅长的领域浪费了太多的人力物力，甚至投入太大、难以为继，导致我们看到的那么多充满激情的团队一个个黯然离场，让人痛心疾首。

　　在线教育是一个行业！

　　在线教育是一个行业！每一个行业中的领域都需要很专业的团队来支撑；就拿教学内容来说：包含学习者分析、学习需求分析、学习内容分析、确定学习目标、设计教学策略、课程结构建设、选择课程展现形式、课程录制、后期制作、配套练习、知识点和学习效果评价等各个环节。其中的一些环节是教育机构擅长的，但另一些环节如课程录制和后期制作等，需要专业的设备和团队才能实现最好的效果，才能有助于网校品牌的建立和保证学员粘性。又如网校系统的搭建，自建网校需要投入大量的时间、费用、人力成本去组建团队进行网校系统的研发，同时还需要自己去找相应的服务器供应商、视频供应商、直播供应商、短信服务商、邮件服务商以及其他所有需要的合作商。这对于教育机构或者学校来说很繁琐、各种成本非常之高；

　　互补才能称为行业，合作方可促成质变。

　　因此，对于刚涉足在线教育的中小机构或者老师来说，与其将自己的在线教育事业绑定在一个大而全的平台上或者是投入很大成本去自己建站，不如找清楚自己在在线教育这个行业的位置，然后专注于内容和教学服务；而技术型公司就专注于在线教育技术的研发，做好技术支撑，做出优质的在线教育产品提供给教育机构或者学校使用；又如擅长调研分析或者是行业观察的自媒体等就负责为这个行业的发展提供经验分享、数据支撑和行业分析等等；最后负责各个环节的在线教育人真正地协同合作起来，功能将在线教育这个行业做成你中有我、我中有你的“行业”；

　　我在这里等你，我的伙伴！

　　EduSoho作为一个开源网校系统，选择开源的目的一方面是想为更多的中小机构或者老师降低进入在线教育的门槛；此外，我们也希望有更多的技术团队能够加入进来，群策群力一起开发出更多更好的用于在线教育教学、课程、服务、互动中的产品和功能；另一方面，课程内容不是EduSoho擅长的业务，但我们可以成为优质的内容技术服务商和教育机构之间的桥梁，将有需求和提供解决方案的各方联系起来，达到互利共赢的目的；在线教育需要互补合作才能成就行业，EduSoho作为其中的一员，希望能成为这个行业中各个环节仁人志士的纽带，共同为在线教育事业服务！我在这里等你，我的伙伴！