齐鲁晚报网济南9月8日讯(记者 娄士强) 在系统性的考试招生制度改革中，招生计划分配方式的变化无疑最引人关注。对于“增加农村上重点高校人数”这一点，就有教育界人士提出担忧：这会不会造成新的不公平，让原本能考上重点高校的普通家庭学生失去上重点高校的机会？ 改革必然会触及利益，由于自身利益或观察角度不同，出现不同的声音在所难免。近几年教育部部署各地出台异地高考政策时，在个别城市也曾有当地学生家长表示反对。对改革表示质疑或担忧的声音，显然不容忽视，这也启发人们去思考，到底该如何看待招考制度改革以及改革的具体举措。 招生计划分配的调整之所以让关注者这么揪心，还是优质高等教育资源稀缺的老问题，正因为供不应求，如何分配才会如此引人关注。从现实来看，我国从1999年实施大众化高等教育发展战略以来，各高校连年扩招，“上大学难”得到了有效的缓解，但考生和家长的目标也随之变成了考重点大学、名牌大学。 相比于庞大的考生人群，名校的录取名额显得极为有限，考生所面临的竞争压力并没有实质性的变化。在这种情形之下，优质教育资源如何分配，对于教育改革至关重要。更值得注意的是，优质教育资源发挥的作用远不止培养人才，它还提供了一个上升的渠道。考上了名校，就意味着在未来的就业、落户等方方面面，有了更多的机会，知识改变命运的观念也早已深入人心。 在社会阶层出现固化趋势，贫富差距、城乡差距日益凸显的今天，这条通道至关重要。如果招考计划不向农村等贫困地区倾斜，而是任由“寒门难出贵子”成为一种定势，任由农村学生弃考现象蔓延开来，任由读书无用论扩大市场，阶层固化所引发的社会矛盾也将持续加剧。 由此看来，看待招考改革，不能局限于培养和选拔人才这个层面，更不能因为有异议、有阻力而停滞不前。事实上，招考制度改革中所提到的一些具体举措，在十八届三中全会的决议中就已经提出了，属于全面深化改革的顶层设计中不可忽视的一环。要准确评价改革的得失应将其放到社会转型、改革深化的大背景之下进行审视，以招考制度改革推动教育综合改革，发挥教育在促进社会公平正义中的积极作用。 当然，仅仅有名额分配上的倾斜还是远远不够的，包括“统筹城乡义务教育资源均衡配置”等基础性的措施，更要跟上招考制度改革的步伐。“寒门难出贵子”，症结就在于城乡之间、不同地区之间在教育投入中存在巨大差距，当城市基础教育已经出现集团化发展的趋势时，一些农村学校连给孩子的营养午餐都保证不了。那些关心公平问题的教育界人士更应担忧的是，在越来越重视“综合素质评价”的招考改革中，基础教育资源薄弱地区的孩子，会不会更难有“出头之日”。 原标题：考试招生制度改革 化解争议需要跳出教育看得失 |